ASSISTANT(E)S EN ÉDUCATION À LA PETITE ENFANCE - Sur Appel
(De la prématernelle junior à la maternelle et programmes auxiliaires)
RELÈVE DE: Coordinator of Licensing, Coordinator of BAS and
Auxiliary Programs, and/or Coordinator
of Early Learning and Development
GROUPE DE POSTE: Personnel de soutien
STATUT: Dix mois, sur appel, occasionnel, probatoire
Calgary French & International School (CFIS) est une école indépendante de premier plan accueillant plus de 850 élèves, de la prématernelle à la 12e année. Depuis plus de 50 ans, CFIS est un chef de file en immersion française complète, offrant le programme d’études de l’Alberta enrichi par les programmes du Baccalauréat International (BI) : le Programme primaire (PP), le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme du diplôme (PD).
Notre personnel enseignant, administratif et de soutien collabore étroitement avec les familles afin de créer une expérience d’apprentissage exceptionnelle, où les élèves s’épanouissent dans des environnements innovants et inclusifs. Les éducateurs de CFIS accompagnent les élèves afin qu’ils relèvent des défis, développent leur pensée critique et agissent comme des citoyens du monde ouverts d’esprit et responsables, prêts à évoluer dans un monde en constante transformation. À CFIS, les sourires sont chaleureux, les attentes sont élevées et les réussites sont visibles chaque jour.
Se joindre à CFIS, c’est bénéficier de:
- des petits effectifs de classes et du temps de préparation
journalier favorisant un enseignement de qualité.
- des collègues collaboratifs partageant un engagement commun
envers l’excellence.
- un leadership accessible et bienveillant.
- des espaces d’apprentissage beaux, modernes et bien équipés.
- des possibilités continues de perfectionnement professionnel de
haute qualité.
Description du poste :
CFIS est à la recherche de candidat(e)s pour des postes d’Assistant(e) en
éducation à la petite enfance sur appel pour l’année scolaire 2026-2027.
Les
responsabilités comprennent, sans toutefois s’y limiter:
- Contribuer à la mise en œuvre
du programme quotidien et des activités pédagogiques.
- Travailler avec les enfants
individuellement ou en petits groupes afin de développer leurs connaissances,
habiletés et compétences.
- Veiller en tout temps à une
supervision attentive et proactive des élèves, tout en assurant une gestion du
comportement adaptée à leur stade de développement.
- Participer au maintien d’un
environnement de classe sécuritaire, propre et accueillant.
- Collaborer étroitement avec
l’équipe de la petite enfance pour mettre en œuvre et enrichir les programmes.
- Soutenir le développement et
l’épanouissement continus des enfants, en respectant les meilleures pratiques
en éducation de la petite enfance et en immersion française.
- Assurer une supervision
attentive et active lors des jeux extérieurs, des collations, des périodes de
repos et des repas.
- Diriger et mettre en œuvre des
programmes avant et/ou après l’école pour les élèves de la prématernelle junior
à la 6e année.
- Faire preuve de
professionnalisme et de loyauté envers CFIS.
- Participer à des ateliers ou à
des cours de développement professionnel afin de renforcer les pratiques en
éducation à la petite enfance.
- Veiller au respect de la
confidentialité concernant les enfants, leurs familles ainsi que les membres du
personnel, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’école.
- Suivre les directives données
par les enseignants et les supérieurs immédiats.
- Effectuer toute autre tâche
connexe au besoin.
Dans le cadre de leurs fonctions, les
personnes retenues pourraient être amenées à travailler au sein des programmes
auxiliaires de CFIS, incluant les services avant et après l’école, ainsi que
les camps d’été et de février.
Qualifications :
- Certification en éducation de
la petite enfance avec au minimum le niveau 1 (assistant(e) en garde d’enfants)
requis; le niveau 2 ou plus est un atout.
- Certificat valide en premiers
soins – niveau standard B (petite enfance).
- Compréhension du modèle
pédagogique émergent.
- Maîtrise orale du français requise.
- Une expérience dans un milieu
préscolaire agréé ou accrédité est un atout.
Une expérience préalable auprès d’enfants âgés de 19 mois à 5 ans est souhaitable. Le/la candidat(e) retenu(e) devra fournir une vérification récente du casier judiciaire avec contrôle du secteur vulnérable avant l’entrée en fonction.
Compétences techniques et comportementales requises :
- Connaissance des meilleures
pratiques en éducation en immersion française.
- Connaissance des exigences
réglementaires dans les programmes de la petite enfance.
- Capacité d’empathie et de
considération envers les autres.
- Personnalité chaleureuse,
amicale et positive.
- Capacité à établir de bonnes
relations avec les enfants, les parents et les collègues.
- Excellentes compétences en
communication.
- Aptitudes interpersonnelles
favorisant la collégialité et en accord avec les valeurs de CFIS.
- Engagement envers
l’apprentissage continu et le développement professionnel.
Exigences physiques du poste
Conformément aux normes en matière de santé et sécurité au travail, ce poste requiert la
capacité d’effectuer un travail physique modéré de façon régulière:
- Se tenir debout, marcher et
assurer une supervision active des enfants pendant de longues périodes (à
l’intérieur comme à l’extérieur, dans des conditions environnementales
variées).
- S’agenouiller, s’accroupir ou
s’asseoir au sol afin de favoriser l’interaction avec les enfants.
- Soulever, porter et soutenir
les enfants en toute sécurité (jusqu’à 20 kg / 44 lb) et les assister dans les
routines de soins quotidiens (p. ex.: les habiller, hygiène, changer des
couches, alimentation au besoin).
- Effectuer des mouvements
répétitifs (atteindre, se pencher) et manipuler du matériel et des équipements.
- Réagir rapidement aux
situations nécessitant une intervention physique.
Des mesures d’adaptation raisonnables sont offertes conformément à la législation en vigueur.
Rémunération :
Le poste
est rémunéré à l’heure conformément à la grille
salariale horaire de CFIS, selon la formation et les expériences
pertinentes du candidat.
Processus de candidature :
Si ce poste semble parfaitement vous convenir, veuillez soumettre votre lettre
de motivation et votre curriculum vitae à Postulez maintenant. A CFIS, nous nous
engageons à créer un milieu de travail authentique, inclusif et diversifié.
Ainsi, si ce poste vous enthousiasme, mais que votre expérience ne correspond
pas exactement à toutes les qualifications décrites, nous vous encourageons
quand même à postuler avec une lettre de motivation et un CV expliquant
pourquoi vous êtes un(e) bon(ne) candidat(e) et pour nous permettre d’en
apprendre davantage sur vous. Vous êtes peut-être exactement la personne qu’il
nous faut!
Nous remercions tous les candidats et toutes les candidates pour leur intérêt. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Pour toute question concernant ce poste, veuillez communiquer avec: careers@cfis.com
