Développeur(euse) intégrateur(trice) multimédia en formation à distance
SOMMAIRE DU POSTE
La direction du développement du groupe SUP Canada Inc. est à la recherche d’un(e) développeur(euse) intégrateur(trice) multimédia en formation à distance. Sous la supervision immédiate du ou de la concepteur(trice) pédagogique principal(e), au sein du secteur Formation à distance et innovation technopédagogique, la personne retenue aura pour mandat de collaborer avec les membres de l’équipe interne et externe de développement de la formation à distance afin de soutenir la production et l’intégration de contenus pédagogiques numériques. Elle participera activement à la conception et au développement d’éléments multimédias interactifs, à la gestion technique des cours dans les environnements numériques d’apprentissage (LMS Brightspace, Moodle), et contribuera à l’intégration des technologies émergentes, dont l’intelligence artificielle, dans les pratiques de développement de la formation à distance.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
- Intégrer les contenus pédagogiques (textes, médias, activités, évaluations) dans le système de gestion de l’apprentissage (LMS) en assurant la conformité aux standards techniques et pédagogiques (SCORM, xAPI, accessibilité, etc.).
- Concevoir, développer et mettre à jour des activités d’apprentissage interactives (exercices, simulations, quiz, scénarios branchés, etc.) à l’aide d’outils auteurs spécialisés (Articulate Storyline, Rise, H5P, Adobe Captivate, ou équivalents).
- Offrir un soutien technique et opérationnel dans le studio audio-vidéo : captation, enregistrement, montage et post-production de capsules vidéo et audio destinées à la formation en ligne.
- Participer à la production multimédia : création de présentations animées, de capsules explicatives, de ressources visuelles et d’éléments graphiques au service des contenus de cours.
- Assurer la mise en ligne, la configuration, le test et le contrôle qualité technique des cours dans le LMS (Brightspace, Moodle, ou équivalents).
- Collaborer étroitement avec les concepteurs pédagogiques, le ou la concepteur(trice) médiatique et infographiste, les experts de contenu et les membres de l’équipe de production afin d’assurer la cohérence entre les intentions pédagogiques et les réalisations techniques.
- Intégrer et expérimenter les outils d’intelligence artificielle et les technologies éducatives émergentes dans les processus de développement et de production de formation à distance.
- Assurer une veille technologique et techno-pédagogique afin de repérer les nouvelles pratiques, outils et tendances susceptibles d’enrichir l’offre de formation à distance.
- Contribuer à l’amélioration continue des gabarits, des processus de production et des standards de qualité technique.
- Participer à la documentation technique des projets et à la rédaction de guides d’utilisation ou de procédures.
- Effectuer toute autre tâche connexe en lien avec le développement technique et la production de formation à distance.
PROFIL RECHERCHÉ
Formation et expérience
- Détenir une formation collégiale ou universitaire en techniques d’intégration multimédia, en technologies éducatives, en informatique ou dans un domaine connexe.
- Une combinaison équivalente de formation et d’expérience pertinente pourra être considérée.
- De trois (3) à cinq (5) années d’expérience dans un rôle similaire, incluant l’intégration de contenus dans un LMS et la conception d’activités multimédias interactives.
- Bonne connaissance du milieu de l’enseignement supérieur, particulièrement au niveau collégial au Québec (un atout).
Compétences et qualités recherchées
- Maîtrise d’un ou plusieurs outils auteurs : Articulate Storyline/Rise, H5P, Adobe Captivate, ou équivalents.
- Connaissance des standards e-learning : SCORM, xAPI (Tin Can), WCAG (accessibilité numérique).
- Compétences en production audio-vidéo : captation, enregistrement, montage et post-production (ex. : Adobe Premiere Pro, DaVinci Resolve, Audacity, ou équivalents).
- Connaissance pratique des environnements LMS (Brightspace, Moodle, Canvas, ou équivalents).
- Intérêt marqué et expérience pratique dans l’utilisation des outils d’intelligence artificielle appliqués à la formation ou à la production de contenus numériques.
- Connaissance des principes de base du design pédagogique et de l’expérience d’apprentissage en ligne.
- Excellentes aptitudes en communication orale et écrite ainsi qu’en rédaction.
- Sens de l’organisation, rigueur professionnelle et souci du détail.
- Capacité à gérer plusieurs projets simultanément et à respecter les échéanciers.
- Initiative, créativité et curiosité technologique.
- Capacité à travailler de façon autonome ainsi qu’en équipe.
- Maîtrise des outils de productivité (MS Office, MS Teams, etc.).
- Excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit; bonne connaissance de l’anglais (un atout).
CONDITIONS DE TRAVAIL
- Régime d’assurance collective avec contribution de l’employeur.
- Régime d’épargne-retraite avec contribution de l’employeur.
- 4 semaines de vacances annuellement.
- Rémunération compétitive.
FERMETURE DU CONCOURS
Le concours restera ouvert jusqu’à ce qu’une candidature soit retenue.
ENTRÉE EN FONCTION
Aussitôt que possible.
LIEU DE TRAVAIL
Montréal.
ÉCHELLE SALARIALE
Selon la formation et l’expérience.
TECHNOLOGIE, CRÉATIVITÉ ET INNOVATION
- Vous désirez relever de nouveaux défis, multiplier vos expériences et mettre à profit votre rigueur technique et votre créativité.
- Vous maîtrisez les bonnes pratiques en matière d’intégration multimédia, d’outils-auteurs et de création d’environnements d’apprentissage en ligne afin de maximiser l’expérience des apprenants.
- Vous souhaitez enrichir l’apprentissage de milliers d’apprenants grâce à des solutions numériques novatrices et aux technologies émergentes, dont l’intelligence artificielle.
- Vous avez à votre actif la réalisation de plusieurs projets de production et d’intégration de formation, en ligne ou hybrides.
- Vous aimez travailler en collaboration avec une équipe multidisciplinaire dynamique au service des clients et du succès de leurs projets.
- Vous avez à cœur la qualité technique du travail accompli, dans le respect du budget et des échéanciers.
Passez au niveau SUPérieur et venez mettre votre créativité technologique au service de la formation de demain.
À PROPOS DE SUP CANADA INC.
SUP Canada Inc. est un groupe spécialisé dans l’accompagnement des établissements de formation au niveau de leur développement institutionnel, de leur croissance et de leur rayonnement local et international. À travers son réseau d’établissements partenaires reconnus, SUP Canada Inc. contribue au développement personnel et professionnel de milliers d’apprenants, en favorisant l’excellence, la réussite et l’innovation pédagogique.
