2e AFFICHAGE EXTERNE
CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUE
PERSONNEL PROFESSIONNEL - REMPLACEMENT
Lieu de travail
Campus de Val-d’Or. Possibilité de travailler à partir du campus de Rouyn-Noranda avec des déplacements réguliers à Val-d’Or.
Nom du supérieur immédiat
Direction adjointe des études à déterminer.
Principales fonctions
Conformément au plan de classification, cette personne exerce des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant et du personnel professionnel ainsi qu’auprès du personnel d’encadrement du Service des études. Elle assure un rôle stratégique dans la mise en œuvre du Plan institutionnel de réussite et de diplomation (PIRD) ainsi que dans le développement d’une culture institutionnelle favorisant la persévérance scolaire et la réussite éducative.
Plus spécifiquement, les fonctions pourraient être les suivantes :
Soutien aux programmes d’études :
- Coordonner les activités reliées aux révisions, modifications, à l’élaboration et la mise à jour de programmes d’études au régulier dans le cadre de la Politique institutionnelle de gestion des programmes (PIGP);
- Toujours dans le cadre de la PIGP, coordonner les activités reliées à l’évaluation des attestations d’études collégiales (AEC) offertes par la Formation continue;
- Rédiger les devis et les rapports d’évaluation en découlant ;
- Analyser et interpréter des données statistiques et appliquer une démarche méthodologique rigoureuse, procéder à la collecte, à l’analyse et à l’interprétation des résultats;
- Effectuer des travaux d’évaluation et d’actualisation de politiques, collaborer à la mise en œuvre des activités de suivi ;
Soutien à l’enseignement et au personnel enseignant :
- Exercer le rôle et les responsabilités prévus à la Politique institutionnelle de probation des nouveaux enseignants (PIPNE), à la Politique d’appréciation et valorisation des enseignements (PAVE) ainsi qu’à l’insertion professionnelle ;
- Soutenir les enseignants dans le développement des compétences professionnelles en enseignement ;
- Analyser les besoins de perfectionnement des enseignants, donner des avis pédagogiques ;
Développement pédagogique et institutionnel :
- Collaborer à l’organisation d’activités de la Direction des études, telle que les journées pédagogiques ;
- Soutenir l’arrimage entre la Direction des études et les départements ainsi que les comités de programme au regard de l’application des politiques, des règlements et des pratiques en vigueur et participer à la mise en œuvre du plan de réussite ;
- Accompagner les départements et les comités de programme dans leur plan de travail, plan d’action et responsabilités définies aux différentes politiques institutionnelles ;
- Jouer un rôle de premier plan dans l’animation pédagogique auprès du personnel enseignant, des départements ainsi que des comités de programme ;
- Analyser divers documents, notamment, les plans de cours, les plans-cadres et recommander leur approbation à la direction des études ;
- Concevoir et rédiger des textes relatifs à l’élaboration ou à la mise à jour de politiques, de règlements, de procédures ;
- Être à l’affut des innovations technologiques et des défis particuliers relatifs à l’enseignement supérieur;
- Au besoin, agir à titre de répondant local auprès de comités ou de groupes de travail reliés à l’enseignement collégial et participer à des équipes multidisciplinaires de travail ;
Dossier de la réussite étudiante :
- Agir comme personne-ressource institutionnelle pour toutes les questions liées à la réussite éducative, à la persévérance scolaire et à la diplomation ;
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des orientations, objectifs, mesures et plans d’action en matière de réussite ;
- Concevoir, développer et diffuser des outils, des procédures, des guides et des tableaux de bord en lien avec la réussite ;
- Produire des analyses, des avis professionnels et des recommandations appuyés sur des données probantes ;
- Conseiller et accompagner l’équipe de gestion du service des études, les comités de programme, les départements et les équipes pédagogiques dans l’analyse des données de la réussite et dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation d’initiatives ;
- Assurer la cohérence et la complémentarité des actions déployées dans l’ensemble du Collège en matière de réussite ;
- Collaborer avec les différents services offerts à la communauté étudiante et les différents secteurs du Collège dans une perspective de réussite globale ;
- Collaborer avec les organismes et partenaires régionaux, nationaux et du réseau collégial ;
- Au besoin, accomplir toutes autres tâches connexes.
Qualifications
Baccalauréat dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi. Détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en éducation ou en enseignement collégial constitue un atout important.
Exigences particulières :
- Posséder une expérience minimale de cinq années en enseignement collégial ou supérieur ou posséder une expérience minimale de cinq années en enseignement, jumelée à une formation en pédagogie ;
- Démontrer un grand intérêt pour la réussite éducative ;
- Faire preuve d’une grande aisance relationnelle, d’un fort esprit de collaboration et d’une excellente compétence en animation ;
- Posséder de fortes habiletés rédactionnelles, d’analyse et de synthèse de données ;
- Faire preuve d’autonomie, d’initiative et de rigueur ;
- Posséder une excellente maîtrise du français oral et écrit ;
- Maitriser les outils informatiques et les logiciels courants de la suite Microsoft.
Conditions de travail
Horaire de travail : 35 heures par semaine de jour selon les besoins et horaire du service.
Salaire : entre 57 547 $ et 105 578 $ par année, selon la scolarité et l’expérience.
Date d’affichage : Le 8 septembre 2026.
Date de début : Dès que possible selon les disponibilités de la personne retenue jusqu’au plus tard le 3 août 2028 ou le retour de la détentrice du poste. Possibilité de poste par la suite.
Postuler
Toute personne éligible doit présenter sa candidature, accompagnée de son curriculum vitae, directement sur notre site web à l’adresse https://www.cegepat.qc.ca/emplois-avantageux-cegep/. AU PLUS TARD LE 23 SPETEMBRE 2026, choisir le poste désiré et cliquer sur Postuler.
Seules les candidatures retenues pour fin d’entrevue de sélection seront contactées. Nous remercions à l’avance les candidats et candidates qui auront postulé. Le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue adhère à un programme d’accès à l’égalité et encourage les personnes qualifiées, femmes et hommes, membres de minorités visibles et ethniques, autochtones et personnes handicapées, à soumettre leur candidature. Vous pouvez, si vous le désirez, indiquer votre appartenance à l’un des groupes précités.
