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Ajouté il y a 1 jour
CD
Technicienne ou technicien en éducation spécialisée
Cégep de Sorel-Tracy
Sorel-Tracy, QC
- 28,4 $ à 40,88 $ CAD / heure
- Temps plein
…St‑Laurent et de la rivière Richelieu, avec de nombreux sites de loisirs, tels les 103 Îles, le Parc régional des Grèves, des sentiers pédestres, des pistes cyclables, des sentiers de…
Ajouté il y a 1 jour
CD
Éducatrice, éducateur en milieu scolaire
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps partiel
Assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives;
Ajouté il y a 1 jour
CD
Éducatrice, éducateur en milieu scolaire
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps partiel
Assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives;
Ajouté il y a 3 jours
VD
2026-55 - technicienne ou technicien de bureau 3 (parcs et espaces publics)
Ville de Rouyn-Noranda
Rouyn-Noranda, QC
- Temps plein
Gestion des activités de loisirs : Programmer et assurer le suivi des inscriptions aux diverses activités; Assister les citoyens ou organismes avec le système de réservation en lignes.…
Ajouté il y a 3 jours
U|
Coordonnateur(trice) logistique et évènementiel - 94980
UQAM | Université du Québec à Montréal
Montreal, QC
- 28,38 $ à 41,38 $ CAD / heure
- Contrat
Titre du poste : Coordonnateur(trice) logistique et évènementiel : Appellation en interne : technicienne, technicien en loisirs (STB13)
Ajouté il y a 3 jours
CD
Technicienne, technicien en administration au secteur de la gestion financière
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Être technicienne ou technicien en administration au CSSMB, c'est jouer un rôle concret et structurant aux côtés des professionnels et des gestionnaires. Que votre spécialité soit les…
Ajouté il y a 3 jours
VD
Technicienne ou technicien en loisirs, activités culturelles ou événements
Ville de Québec
Quebec, QC
- 66 600 $ à 98 609 $ CAD / an
- Temps plein
Un horaire flexible de 35 heures par semaine et la possibilité d'être en télétravail jusqu'à 3 jours par semaine;
Ajouté il y a 6 jours
VD
Technicienne ou technicien en loisirs, activités culturelles ou événements
Ville de Québec
Quebec, QC
- 66 600 $ à 98 609 $ CAD / an
- Temps plein
Un horaire flexible de 35 heures par semaine et la possibilité d'être en télétravail jusqu'à 3 jours par semaine;
Ajouté il y a 6 jours
CD
Technicienne, technicien en éducation spécialisée
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Il y a des métiers qui changent des trajectoires. Être technicienne ou technicien en éducation spécialisée au CSSMB, c'en est un. Aux côtés des élèves handicapés ou en difficulté, vous…
Ajouté il y a 6 jours
CD
Technicienne, technicien en éducation spécialisée
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Il y a des métiers qui changent des trajectoires. Être technicienne ou technicien en éducation spécialisée au CSSMB, c'en est un. Aux côtés des élèves handicapés ou en difficulté, vous…
Ajouté il y a 7 jours
CD
Technicienne ou technicien en éducation spécialisée-autobus scolaires-remplacement temporaire deux ans-S-2026-564-4e affichage
Centre de services scolaire des Draveurs
Gatineau, QC
- 28,43 $ à 40,92 $ CAD / heure
- Temps plein
20 jours de vacances annuelles et congé pour la période des fêtes;
Ajouté il y a 7 jours
CD
Technicienne ou technicien en transport scolaire - remplacement moins d'un an - S-2026-580 - 2e affichage
Centre de services scolaire des Draveurs
Gatineau, QC
- 26,95 $ à 33,72 $ CAD / heure
- Temps plein
20 jours de vacances annuelles et congé pour la période des fêtes;
Ajouté il y a 8 jours
CD
Technicienne ou technicien en sport (loisir) - Poste - École secondaire du Rocher ⇒ Concours CSSÉ27-251
Centre de services scolaire de l'Énergie
Shawinigan, QC
- 27,33 $ à 35,35 $ CAD / heure
- Temps plein
Nous sommes à la recherche d'un(e) technicienne ou technicien en sport (loisir) pour un poste considéré pour la permanence.
Ajouté il y a 8 jours
CD
Technicienne ou technicien en sport (loisir) - Poste - École secondaire du Rocher ⇒ Concours CSSÉ27-251
Centre de services scolaire de l'Énergie
Shawinigan, QC
- 27,33 $ à 35,35 $ CAD / heure
- Temps plein
Nous sommes à la recherche d'un(e) technicienne ou technicien en sport (loisir) pour un poste considéré pour la permanence.
Ajouté il y a 9 jours
CD
Éducatrice, éducateur en milieu scolaire
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps partiel
Assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives;
Ajouté il y a 9 jours
CD
Éducatrice, éducateur en milieu scolaire
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps partiel
Assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de certaines tâches administratives;
Ajouté il y a 9 jours
S
Technicienne / Technicien conception, Infrastructures urbaines
Stantec
Amos, QC
- Temps plein
En tant que technicien(ne), vous participerez à la préparation et à la conception de dessins pour des projets d’infrastructures urbaines (réseaux d’aqueduc et d’égouts, développements…
Ajouté il y a 10 jours
CD
Technicienne/Technicien en loisir
Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS)
Quebec, QC
- 27,33 $ à 35,35 $ CAD / heure
- Temps plein
…de notre établissement, nous sommes à la recherche d’un/une technicien/technicienne en loisir reconnu(e) pour son dynamisme, son sens de l’organisation et son excellent esprit de…
Ajouté il y a 12 jours
CD
Technicienne, technicien en administration au secteur de la gestion financière
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Être technicienne ou technicien en administration au CSSMB, c'est jouer un rôle concret et structurant aux côtés des professionnels et des gestionnaires. Que votre spécialité soit les…
Ajouté il y a 13 jours
SA
TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN LOISIR
Services aux entreprises et de formation continue/CSS de la Beauce-Etchemin
Saint-Prosper, QC
- Temps plein
BRILLER COMME TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN LOISIR AU CSSBE, C’EST :
Ajouté il y a 14 jours
CD
Technicienne, technicien en éducation spécialisée
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Il y a des métiers qui changent des trajectoires. Être technicienne ou technicien en éducation spécialisée au CSSMB, c'en est un. Aux côtés des élèves handicapés ou en difficulté, vous…
Ajouté il y a 14 jours
CD
Technicienne, technicien en éducation spécialisée
Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys - CSSMB
Montreal, QC
- Temps plein
Il y a des métiers qui changent des trajectoires. Être technicienne ou technicien en éducation spécialisée au CSSMB, c'en est un. Aux côtés des élèves handicapés ou en difficulté, vous…
Ajouté il y a 14 jours
CD
Technicienne ou technicien de travaux pratiques - Remplacement moins d'un an - S-2026-590
Centre de services scolaire des Draveurs
Gatineau, QC
- 27,78 $ à 37,08 $ CAD / heure
- Temps plein
20 jours de vacances annuelles et congé pour la période des fêtes;
Ajouté il y a 14 jours
CD
Technicienne ou technicien en administration - S-2026-589
Centre de services scolaire des Draveurs
Gatineau, QC
- 27,78 $ à 37,08 $ CAD / heure
- Temps plein
20 jours de vacances annuelles et congé pour la période des fêtes;
Ajouté il y a 15 jours
MD
Technicien(ne) juridique
Ministère de la Justice du Québec (MJQ)
Val-d'Or, QC
- 49 237 $ à 70 477 $ CAD / an
- Temps plein
À titre de technicienne ou technicien juridique, vous assurez le traitement et le suivi des dossiers judiciaires en collaboration avec la magistrature, les citoyens et les intervenants du…

Western Quebec School Board

Namur Intermediate School- Recreational Activities Technician, Temporary/ Technicienne ou Technicien en Loisir, temporaire - 30 Hours/heures

Namur, QC, Canada

Contrat

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Détails de l’emploi

Type d’emploi: Contrat
Langue de l’annonce: Anglais · Français
Publié: 9 oct. 2026

Description originale de l’offre

Version française de cette offre bilingue.

In accordance with Law 94, new employees must comply with regulations concerning the wearing of religious symbols in the workplace. While the Board values diversity and inclusion, we are required to fulfill our obligations under provincial law.

Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'éducateurs et en tant qu'individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s'engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforçons d'embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'équipe et l'éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d'œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrières systémiques et d'éliminer les obstacles à l'embauche et à la rétention de personnes qualifiées.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à s’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d'emplois participe à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives tels que la musique, le théâtre, le cinéma, les arts plastiques, les expositions, les tournois de sport, la gymnastique.

Participe au choix des activités; elle élabore l'horaire du programme et en assure le fonctionnement; explique la nature, l'objectif et les règlements des activités et note les situations anormales, les corrige ou en fait rapport aux autorités, selon les directives établies.

Sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs.

Dans les résidences, est en outre appelée à renseigner, guider et diriger les élèves dans les divers aspects de la vie en résidence; selon les problèmes ou les situations rencontrées, peut être appelée à communiquer avec le personnel des écoles fréquentées ou à l'occasion, avec les parents.

En conformité avec la politique établie, elle peut être chargée de l'information : comité de publicité, bulletin, affichage, communiqués dans les journaux et à la radio.

Participe au choix de l'équipement et du matériel que la commission scolaire met à la disposition des groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriées aux autorités; elle supervise l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle.

Peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications Requises

Scolarité et expérience:

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques de gestion et d'intervention en loisir ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

Conformément à la loi 94, les nouveaux employés doivent se conformer à la réglementation relative au port de symboles religieux sur le lieu de travail. Bien que le Conseil d'administration valorise la diversité et l'inclusion, nous sommes tenus de respecter nos obligations en vertu de la loi provinciale.

Lire l’offre bilingue complète

We, the Western Quebec School Board, acknowledge that the lands upon which we live, learn, and work are the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe peoples. We thank them for sharing these lands and commit, as an organization, as educators and as individuals, to an ongoing relationship that recognizes and respects the lands, traditions, and culture of the Anishinaabe people. The Western Quebec School Board is committed to building an educational community with the common purpose to realize the potential of all our students by cultivating a strong corps of support, professional, teaching, and administrative excellence. We, therefore, encourage applications from Indigenous people, as well as from other racialized people groups, persons living with a disability, people of religious faith, and gender minorities. As an organization, we strive to hire individuals who reflect the communities we serve, and who embody and practice a love of life-long learning, teamwork, and the highest professional ethics. Our efforts to achieve a diverse workforce that contributes to a culturally safe working environment include establishing proactive employment practices to address systemic barriers and removing obstacles to hiring and retaining qualified people.

Nature of the work

The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in organizing social, cultural and sports activities of all types mainly for groups, taking into account their expectations as well as established policies either as a complement to certain educational programs or more often as recreation.

Characteristic Functions

The employee in this class of employment participates in the preparation and implementation of sports and sociocultural activity programs, such as music, theatre, cinema, visual arts, exhibitions, sports tournaments and gymnastics.

The employee participates in determining the activities; prepares program schedules and ensures the smooth operation; explains the nature, objectives and regulations regarding activities; identifies abnormal situations and rectifies or reports them to the authorities according to established instructions.

Uses facilitation techniques to assist groups in organizing and setting up leisure activities.

In residences, the employee is required to provide information, guide and direct students with respect to the various aspects of residence life. Depending on the problems or situations encountered, he or she may be required to contact the school staff and, at times, parents.

In keeping with the policy established, the employee may be responsible for information: publicity committee, bulletin, postings and news releases in newspapers or on the radio.

Participates in selecting equipment and materials that the school board places at the disposal of groups and, in particular, takes into account the quality and cost of the equipment and makes appropriate recommendations to the authorities concerned. Oversees the maintenance of the equipment in the inventory and ensures its rational use.

May be required to train less experienced technicians as well as coordinate the work of support staff in performing duties related to the implementation of programs involving technical operations for which the employee is responsible.

If need be, performs any other related duty.

Required Qualifications

Schooling and experience:

Hold a Diploma of College Studies in Community Recreation Leadership Training or a diploma or an attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority.

In accordance with Law 94, new employees must comply with regulations concerning the wearing of religious symbols in the workplace. While the Board values diversity and inclusion, we are required to fulfill our obligations under provincial law.

Nous, la commission scolaire de Western Quebec, reconnaissons que les terres sur lesquelles nous vivons, apprenons et travaillons sont le territoire traditionnel non cédé des peuples algonquins Anishinaabe. Nous les remercions de partager ces terres et nous nous engageons, en tant qu'organisation, en tant qu'éducateurs et en tant qu'individus, à entretenir une relation continue qui reconnaît et respecte les terres, les traditions et la culture du peuple Anishinaabe. La Commission scolaire Western Québec s'engage à bâtir une communauté éducative ayant pour objectif commun de réaliser le potentiel de tous nos élèves en cultivant un solide corps de soutien et l'excellence professionnelle, pédagogique et administrative. Nous encourageons donc les candidatures des Autochtones, ainsi que celles des autres groupes racialisés, des personnes vivant avec un handicap, des personnes de confession religieuse et des minorités de genre. En tant qu'organisation, nous nous efforçons d'embaucher des personnes qui reflètent les communautés que nous servons, et qui pratiquent l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie, le travail d'équipe et l'éthique professionnelle la plus élevée. Nos efforts pour obtenir une main-d'œuvre diversifiée qui contribue à un environnement de travail culturellement sûr comprennent la mise en place de pratiques d'emploi proactives afin d'aborder les barrières systémiques et d'éliminer les obstacles à l'embauche et à la rétention de personnes qualifiées.

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à s’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d'emplois participe à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives tels que la musique, le théâtre, le cinéma, les arts plastiques, les expositions, les tournois de sport, la gymnastique.

Participe au choix des activités; elle élabore l'horaire du programme et en assure le fonctionnement; explique la nature, l'objectif et les règlements des activités et note les situations anormales, les corrige ou en fait rapport aux autorités, selon les directives établies.

Sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs.

Dans les résidences, est en outre appelée à renseigner, guider et diriger les élèves dans les divers aspects de la vie en résidence; selon les problèmes ou les situations rencontrées, peut être appelée à communiquer avec le personnel des écoles fréquentées ou à l'occasion, avec les parents.

En conformité avec la politique établie, elle peut être chargée de l'information : comité de publicité, bulletin, affichage, communiqués dans les journaux et à la radio.

Participe au choix de l'équipement et du matériel que la commission scolaire met à la disposition des groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriées aux autorités; elle supervise l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle.

Peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications Requises

Scolarité et expérience:

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques de gestion et d'intervention en loisir ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

Conformément à la loi 94, les nouveaux employés doivent se conformer à la réglementation relative au port de symboles religieux sur le lieu de travail. Bien que le Conseil d'administration valorise la diversité et l'inclusion, nous sommes tenus de respecter nos obligations en vertu de la loi provinciale.

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