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Unité d’embauche
Département des études intégrées en éducation (DISE)
Code et titre du cours
EDSL 215 – Communication en éducation pour l’enseignement de l’anglais langue seconde (TESL) au Québec
Description
Ce cours vise à développer les compétences en communication académique et professionnelle en contexte éducatif, tant à l’oral qu’à l’écrit. Il est adapté aux besoins des futurs enseignants d’anglais langue seconde au Québec. Les étudiants seront exposés à diverses situations professionnelles et sociales par l’entremise de jeux de rôles, d’activités de résolution de problèmes ainsi que de différentes interactions orales et écrites en français et/ou en anglais, selon les besoins.
Ce cours n’est ni offert en équipe ni proposé en ligne.
Trimestre
Hiver 2027
Crédits
3
Lieu
Pavillon de l’éducation (EDUC 433)
Horaire
Lundi et mercredi, de 16 h 05 à 17 h 25
Dates du contrat
21 décembre 2026 – 30 avril 2027
Exigences Relatives Aux Qualifications En Enseignement (TQRs)
Formation
- Maîtrise en didactique des langues secondes ou dans un domaine connexe. Dans des circonstances exceptionnelles, les candidats sans maîtrise, mais possédant une expérience professionnelle ou de recherche significative en lien avec le contenu du cours, pourraient être considérés.
- Diplôme en enseignement ou l’équivalent.
Expérience
- Expertise du contenu du cours, conformément à la description actuelle du cours dans le catalogue des cours de McGill, notamment : Expertise dans le développement de compétences efficaces en communication professionnelle, en français et en anglais, comme l’exige le rôle des enseignants d’anglais langue seconde dans les milieux scolaires francophones du Québec.
- Connaissance du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ).
- Connaissance des 13 compétences professionnelles établies par le ministère de l’Éducation.
- Expérience antérieure réussie dans l’enseignement de cours similaires à des enseignants en formation.
- Expérience dans l’enseignement de l’anglais langue seconde dans le système scolaire québécois francophone, au primaire ou au secondaire.
Autres exigences
- Maîtrise excellente, de niveau quasi natif, du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit.
- Engagement à travailler au sein d’une équipe d’enseignants engagés et investis.
- Connaissance des approches pédagogiques fondées sur l’équité, la diversité et l’inclusion, ainsi qu’une expérience démontrée dans leur intégration.
- Familiarité avec myCourses, Zoom et d’autres plateformes en ligne similaires afin de favoriser des expériences d’enseignement et d’apprentissage de qualité.
- Une expérience de l’enseignement en mode hybride constitue un atout.
- Familiarité avec l’utilisation de divers outils numériques et pédagogiques d’enseignement et d’apprentissage.
Période d’affichage
1er au 15 octobre 2026
Date limite pour soumettre une candidature
15 octobre 2026 à 23 h 59
Avant de soumettre votre candidature
Veuillez noter que pour travailler à l’Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et être disposé à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.
Langue de travail
L’Université McGill est une université anglophone où la majorité des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais. Une bonne maîtrise de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit, est donc requise.
Unité D’embauche
Department of Integrated Studies in Education (DISE)
Titre Du Cours
Communication in Education for TESL in Quebec
Code De Sujet
EDSL 215 001
Lieu
Education Building
Horaire
Monday & Wednesday 04:05 pm-05:25 pm
Date Limite Pour Postuler
2026-10-15
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca. 