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Unité D’embauche :
Département des études intégrées en éducation (DISE)
Code Et Titre Du Cours :
EDES 353-001/002. Enseignement des mathématiques au secondaire 1
Description :
Ce cours vise à développer une compréhension approfondie du programme de mathématiques au secondaire au Québec. Il porte sur les principaux domaines de connaissances et de compétences dont les enseignants de mathématiques au secondaire ont besoin pour soutenir le développement de la compréhension mathématique des élèves, en mettant l’accent sur les contenus mathématiques, le raisonnement des élèves et la pédagogie.
Ce cours n’est ni offert en équipe ni proposé en ligne.
Trimestre :
Hiver 2027
Crédits :
3
Lieu :
Pavillon de l’éducation (EDUC 436)
Horaire :
Mercredi, 17 h 35 à 20 h 25
Dates Du Contrat :
21 décembre 2026 – 30 avril 2027
Exigences Relatives Aux Qualifications En Enseignement (TQRs) :
Formation
- Maîtrise dans un domaine pertinent (p. ex. didactique des mathématiques) et/ou expérience pertinente approfondie en tant qu’éducateur, enseignant, pédagogue ou éducateur communautaire.
- Doctorat ou diplôme équivalent dans un domaine pertinent, un atout.
Expérience
- Connaissance approfondie des éléments suivants : Pédagogie des mathématiques au secondaire, conformément à la description du cours Contenus et pratiques mathématiques liés aux programmes de mathématiques du secondaire Recherches sur la pédagogie des sciences au secondaire Recherches sur la pensée et les pratiques mathématiques des élèves du secondaire
- Expérience à titre d’enseignant-formateur ou de formateur en mathématiques, en sciences ou dans un domaine connexe dans le système éducatif québécois.
- Connaissance du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ).
- Connaissance des 13 compétences professionnelles définies par le ministère de l’Éducation.
Autres exigences
- Expérience antérieure réussie dans l’enseignement de cours similaires au niveau du premier cycle ou des cycles supérieurs.
- Connaissance de l’impact des approches pédagogiques axées sur l’équité, la diversité et l’inclusion, ainsi qu’une expérience démontrée dans leur intégration.
- Connaissance de myCourses, ZOOM et d’autres plateformes en ligne similaires pour favoriser des expériences d’enseignement et d’apprentissage de qualité.
- Expérience de l’enseignement de cours hybrides, un atout.
- Connaissance de diverses technologies et outils numériques d’enseignement et d’apprentissage.
- Connaissance et/ou expérience des approches pédagogiques axées sur la pratique dans la formation des enseignants en mathématiques, un atout.
Autres Informations :
- Engagement à travailler au sein d’une équipe d’enseignants engagés et investis.
- Doit être disponible pour participer aux réunions de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant le début du cours.
Période D’affichage :
1er au 15 octobre 2026
Date Limite Pour Soumettre Une Candidature :
15 octobre 2026, 23 h 59
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l’Université McGill, vous devez être autorisé à travailler au Canada et être disposé à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.
L’Université McGill est une université anglophone où la majorité des activités d’enseignement et de recherche se déroulent en anglais. Une bonne maîtrise de l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit, est donc requise.
Unité D’embauche :
Department of Integrated Studies in Education (DISE)
Titre Du Cours :
Teaching Secondary Mathematics 1
Code De Sujet :
EDES 353 001/002
Lieu:
Education Building
Horaire:
Wednesday 05:35 pm-08:25 pm
Date Limite Pour Postuler :
2026-10-15
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca. 