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Service De Recruitment
Département d'études intégrées en éducation (DISE)
Description Du Cours
EDEE 332-004. Enseignement des mathématiques au primaire 2.
Description : Ce cours est le deuxième d'une série de deux, conçu spécifiquement pour les futurs enseignants du primaire. Il offre l'occasion de développer des connaissances et des pratiques de plus en plus approfondies, propres à l'enseignement des mathématiques au primaire. Il permet aussi de mieux comprendre le programme de mathématiques modernes du primaire du Québec.
Ce cours n'est pas offert en équipe ni en ligne.
Veuillez noter : Il s'agit d'un cours de PIF (Pédagogie de l'immersion française) – Une excellente maîtrise du français, à l'oral comme à l'écrit, est requise, car le cours est dispensé en français.
Séance
Hiver 2027
Crédits de cours : 3
Lieu
Édifice de l'éducation (EDUC 436)
Horaire
Lundi et mercredi, de 14 h 35 à 17 h 25
Dates
Du 21 décembre 2026 au 5 mars 2027
Exigences Relatives Aux Qualifications D'enseignement (EQE)
Formation
- Maîtrise dans un domaine pertinent (p. ex., didactique des mathématiques) et/ou vaste expérience pertinente comme enseignant(e)/pédagogue/animateur(trice) communautaire
- Un doctorat ou l'équivalent dans un domaine pertinent est un atout
Expérience
- Connaissance approfondie :
Pédagogie des mathématiques au primaire, conformément aux approches décrites dans les documents du Conseil national de l'enseignement des mathématiques
Recherche en pédagogie des mathématiques au primaire
Recherche sur la pensée et le raisonnement mathématiques des élèves du primaire
- Excellentes compétences Maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit.
- Expérience en tant que maître-enseignant ou formateur en mathématiques, en sciences ou dans un domaine connexe au sein du système d’éducation du Québec.
- Connaissance du Programme d’études du Québec (PEQ).
- Connaissance des 13 compétences professionnelles définies par le ministère de l’Éducation.
Autres
- Expérience réussie d'enseignement de cours similaires au niveau universitaire
- Connaissance de l'impact et des résultats probants de l'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion
- Maîtrise de l'utilisation de myCourses, ZOOM et autres plateformes en ligne similaires pour faciliter des expériences d'enseignement et d'apprentissage de qualité
- L'expérience de l'enseignement hybride est un atout
- Maîtrise de l'utilisation de divers outils numériques d'enseignement et d'apprentissage
- La connaissance et/ou l'expérience des pédagogies axées sur la pratique en formation des enseignants de mathématiques sont un atout
- Expérience d'enseignement en contexte bilingue
Autres Renseignements
- Engagement à travailler au sein d'une équipe d'enseignants engagés et motivés
- Disponibilité requise pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant le début du cours
Période d'affichage : du 1er au 15 octobre 2026
Date limite de candidature : 15 octobre (23 h 59) PM)
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé(e) à travailler au Canada et disposé(e) à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.
L'Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une bonne maîtrise de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Unité D’embauche
Department of Integrated Studies in Education (DISE)
Titre Du Cours
Teaching Elementary Mathematics 2
Code De Sujet
EDEE 332 004
Lieu
Education Building
Horaire
Monday & Wednesday 02:35 pm-05:25 pm
Date Limite Pour Postuler
2026-10-15
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca. 