Enseignant(e) en français au secondaire - Contrat - Possibilité de stage en emploi - École du Rocher ⇒ Concours CSSÉ27-228

Nous sommes à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant en français au secondaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100%

Date de début: 28 janvier 2027

Date de fin: 29 juin 2027

Lieu de travail

École secondaire du Rocher, Shawinigan

En tant qu'enseignant(e) au CSSÉ vous pourrez:

• Bénéficier d’un programme d’insertion professionnelle et d’une possibilité d’accompagnement personnalisé;
• Évoluer dans des milieux vivants et inspirants;
• Travailler dans des équipes collaboratives avec une approche humaine;
  
  

Exigences Et Qualifications

• Détenir ou être en voie d’obtenir un baccalauréat dans la discipline concernée;
• Détenir une autorisation légale d’enseigner reconnue par le MEES;
• Toute autre qualification pertinente pourra faire l’objet d’une analyse.
  
  

Traitement

Le traitement sera déterminé selon la convention collective régissant le personnel enseignant.

Important: Si vous êtes un(e) employé(e) du CSSÉ et que vous possédez un profil Scolago, nous vous invitons

à visiter le Babillard et consulter les offres disponibles pour signifier votre intérêt directement via la plateforme.

Le personnel du Css de l’Énergie est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert.

De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves.

En conséquence, tout le personnel du CSSÉ doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.