Référence: S-250664-67
Date Limite: 24 septembre 2026 23h59 HAE
IMPORTANT: poste à temps plein l à v 8h30-16h30
REMPLACEMENT pour un an ou jusqu’au retour du titulaire
RÉSUMÉ DU POSTE : Sous la supervision générale de la direction adjointe du perfectionnement et de l'innovation pédagogiques, le(la) technicien(ne) EN TRAVAUX PRATIQUES - Soins paramédicaux effectue la gestion, la préparation et le contrôle du matériel pour les laboratoires et les démonstrations en classe selon les exigences des enseignant(e)s du service. Il(elle) appuiera également les enseignant(e)s dans la préparation et la présentation de ces mêmes laboratoires et démonstrations, au besoin. Le(la) titulaire effectuera des demandes de prix, organisera les achats et expédiera l'équipement et les fournitures pour le service.
Tâches Et Responsabilités
En bref, le(la) titulaire :
- Offrir un appui technique dans le cadre des cours de Soins paramédicaux selon son affectation, chaque session;
- Effectuer des démonstrations des équipements, appuie les étudiant(e)s et les supervise lors de l'utilisation des laboratoires et lors de l'administration des méthodes de soins lors de certains laboratoires;
- Appuyer les enseignant(e)s dans la planification des laboratoires, l'établissement des horaires et la conception des lieux;
- Participer aux évaluations formatives des étudiant(e)s;
- Superviser l'administration des soins par des exercices, des mises en situation, etc. et durant les moments de pratique libre;
- Préparer, met en place et réorganise l'équipement et les fournitures pour chacun des laboratoires à l'horaire;
- Manipuler et entretient les instruments et l'équipement de laboratoire et s'assure de sa bonne utilisation par autrui;
- Nettoyer l'équipement de laboratoire et le maintenir en bon état de marche, le répare ou le remplace, au besoin;
- S’assurer de la disponibilité de l'équipement en fonction des réservations et avise le coordonnateur du programme en cas de conflit d'horaire;
- Effectuer le suivi des réservations de matériel pour les formations récurrentes et les met à jour;
- Préparer l'équipement et collabore à l'organisation de son transport lorsque la formation a lieu à l'extérieur;
- Aider à choisir l'équipement spécialisé, l'appareil, les outils, les machines ou les instruments de laboratoire - les assemble, au besoin, vérifie leur état de marche et leur utilisation et les adapte aux besoins spécifiques des demandeurs;
- Aider à la formation du personnel de laboratoire;
- Assurer la configuration des laboratoires informatiques, de réalité virtuelle (VR) et technologiques;
- Appuyer les étudiant(e)s lors de l'utilisation de l'ordinateur à des fins éducatives;
- Maintenir les laboratoires et les aires de préparation propres et en bon état;
- Veiller à l'entreposage et la classification de l'équipement dans les laboratoires et s'assure que l'hygiène est irréprochable notamment en lavant les linges, en nettoyant et désinfectant l'équipement d'entreposage et en effectuant le nettoyage régulier obligatoire des lieux;
- Calibrer, réparer et entretenir l'équipement et le matériel selon les normes d'asepsie (simulateur d'arythmie, unité d'aspiration portative, mannequin pour RCR, mannequin pour défibrillation, défibrillateur semi-automatique, etc.);
- S'assurer de la disponibilité du personnel technique durant les périodes d'ouverture des laboratoires;
- Intervenir pour régler les enjeux relatifs aux laboratoires;
- Voir à l'utilisation sécuritaire de l'équipement et à l'affichage des règles de sécurité;
- Voir à la gestion des déchets;
- Effectuer l'entretien de base de l'ambulance, incluant l'inspection du véhicule, le plein d'essence et l'entretien préventif (comme conduire le véhicule selon un horaire établi, le nettoyer et le réapprovisionner, etc.);
- Voit à l'enlèvement de la neige sur la rampe d'accès et les espaces de stationnement;
- Contrôler et maintient les stocks de fournitures de laboratoires et est tenu responsable de leurs disponibilités;
- Communiquer avec des fournisseurs concernant les commandes de fournitures et d'équipement, obtient des soumissions, passe les commandes si on lui demande et qu'il(elle) a été formé(e) à cet effet;
- Administrer les contrats de service et de réparation, si ce mandat lui a été confié;
- Effectuer et gère efficacement les dossiers d'achats et de dépenses du service, si ce mandat lui a été confié;
- Aider le coordonnateur du programme de Soins paramédicaux dans le contrôle et la planification du budget;
- Effectuer toutes autres tâches connexes.
Dans La Cadre De Simulation, Le(la) Titulaire
- Être au fait des simulateurs de patients et de ses possibilités;
- Intervenir pour déterminer la cause des enjeux technologiques;
- Agir comme personne-ressource pour les fournisseurs de simulateur et d'autres équipements;
- Mettre en place des scénarios d'apprentissage pour les étudiant(e)s selon les demandes des enseignant(e)s;
- Former, au besoin, le personnel et les enseignant(e)s sur l'équipement, les logiciels et les simulateurs;
- Mettre à jour les logiciels sur les ordinateurs, tablettes, appareils de mesure et composantes selon les recommandations du manufacturier afin de préserver leur fonctionnalité;
- Aider les enseignant(e)s à créer des scénarios de simulation à des fins éducationnelles ou de recherche et les soutient dans la programmation de ces simulations;
- Déterminer et programme les besoins et les exigences en termes d'audiovisuel selon les demandes de l'enseignant(e) en chef(fe) incluant les systèmes audiovisuels (enregistrement de capture vidéo, fonctionnalités et traitement de base), le montage de vidéo postproduction et l'intégration de vidéo dans les systèmes de gestion des cours;
- Collaborer avec les enseignant(e)s lors des activités d'apprentissage (par exemple, la manipulation des simulateurs par ordinateur, l'annotation de données ou le moulage);
- Effectuer le suivi requis après les activités d'apprentissage (comme de la documentation ou de l'archivage);
- Régir la formation continue et l'offre aux enseignant(e)s et aux étudiant(e)s selon les techniques de simulation adéquates;
- Recommander la mise à jour des simulations, des technologies audiovisuelles et des logiciels et en propose de nouveaux;
- Assurer la coordination de l'horaire des mannequins et des zones de simulation à l'aide du logiciel à cet effet;
- Appuyer les enseignant(e)s et les étudiant(e)s dans le cadre de projets de recherche de simulation clinique;
- Régulariser les stocks, anticipe les besoins en fournitures, passe les commandes, vérifie les reçus et les stocks de fournitures;
- Coordonner l'entretien, la réparation et le remplacement de l'équipement de simulation avec le fabricant, au besoin;
- S’intéresser vivement au monde de la simulation en prenant part et en participant à des séances de formation données par des fournisseurs, en s'inscrivant à des conférences afin de maintenir ses compétences dans le domaine et devenant membre d'une association professionnelle de simulation (optionnel).
Critères D'admissibilité
Formation :
Diplôme d'études collégiales dans un domaine approprié (soins préhospitaliers d'urgence) ou un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente
Exigences Spécifiques
- Connaissance de l'environnement clinique de soins de santé (paramédical, hospitalier et préhospitalier)
- Expérience d'utilisation des ordinateurs et facilité à utiliser de nouvelles technologies
- Connaissance pratique des marches à suivre et de l'équipement actuellement utilisés dans les soins d'urgence (assemblage/désassemblage des mannequins (simulateurs), des unités d'aspiration, des bonbonnes d'oxygène, des défibrillateurs est préférable
- Excellentes compétences en informatique (matériel, base de données, Web et réseau)
- Résolution de problèmes de façon créative et souple
- Autonomie - capacité à travailler avec un minimum de supervision
- Capacité à travailler de façon collaborative
- Capacité à rester debout durant de longues périodes et à pousser/tirer des chariots et de l'équipement
- Capacité à lever des objets lourds
- Capacité à pelleter de la neige (petite ou grande bordée) près des ambulances
- Possession et maintien d'un permis de conduire de classe 4A
- Formation d'instructeur en RCR reconnue par la Fondation des maladies du cœur, la Croix Rouge ou l'Ambulance Saint-Jean (un atout)
- Connaissance de base de Microsoft Word et Excel
- Anglais (niveau avancé à l'écrit, en compréhension écrite et à l'oral)
- Français (niveau intermédiaire à l'écrit en compréhension écrite et à l'oral)
Des tests peuvent être nécessaires pour valider la connaissance de :
- Word (de base)
- Excel (de base)
- Anglais (niveau avancé à l'écrit, en compréhension écrite et à l'oral)
- Français (niveau intermédiaire à l'écrit en compréhension écrite et à l'oral)
Conformément aux directives ministérielles émises par le Secrétariat du Conseil du Trésor concernant le gel des recrutements dans la fonction publique, à compter du 1er novembre 2024, la priorité sera accordée aux candidatures des employés bénéficiant d'un statut d'emploi régulier au sein du Collège et du réseau du Collège.
Le Cégep John Abbott applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Nous remercions tous les candidats qui soumettront leur candidature. Cependant, seuls les candidats retenus pour une entrevue seront contactés.
