Offre archivée. Les détails ci-dessous concernent un poste qui était à pourvoir.
DESCRIPTION DU POSTE
Sous la supervision du partenaire stratégique, le titulaire du poste est responsable de la gestion et du traitement des demandes de reconnaissance de formation visant le développement des compétences des agents de sécurité privée.
Le titulaire développe, met en œuvre et maintient des programmes, processus et outils internes afin d’assurer le maintien et l’évolution des connaissances et des compétences requises à la réalisation efficace et efficiente de la mission du BSP.
En complément, le titulaire agit à titre de soutien pour le partenaire en gestion des ressources humaines. À ce titre, il contribue à certaines activités liées à la gestion des ressources humaines, notamment en matière de soutien aux gestionnaires, d’application des pratiques et politiques RH ainsi que de participation aux activités de relations de travail.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS / ACTIVITÉS
- Analyser les demandes de reconnaissance de formations provenant des entreprises de formation ou d’agences en sécurité privée et formuler des recommandations au ministre de la Sécurité publique, le cas échéant.
- Répondre aux demandes d’information des agences, agents, du public et des partenaires sur la pratique professionnelle des agents et la réglementation en matière de formation.
- Collaborer aux dossiers visant le développement et le soutien de la pratique, notamment en procédant à des travaux d’analyse et de recherche et en rédigeant divers documents de référence et d’encadrement des métiers assujettis à la Loi sur la sécurité privée.
- S’acquitter de toutes autres tâches en lien avec l’encadrement académique de tous les secteurs d’activités assujettis à la Loi sur la sécurité privée ou tout autre secteur de l’organisation, à la demande de son supérieur.
- Concevoir des programmes de formation conviviaux et adaptés aux besoins de l’organisation ainsi que le matériel didactique connexe, en collaboration avec les différents départements du BSP.
- Créer des outils pour favoriser le développement et le maintien des connaissances et des compétences et pour soutenir le travail des employés.
- Participer à l’organisation et à l’élaboration d’un plan de formation continue.
- Participer à des projets visant à améliorer et soutenir la performance du BSP, notamment en procédant à des travaux d’analyse et de recherche et en rédigeant divers documents.
- Réaliser toute autre tâche confiée par son supérieur immédiat et sa direction.
EXIGENCES
- Baccalauréat dans une discipline reliée à l’éducation, aux ressources humaines ou toute autre formation jugée équivalente ;
- Minimum de 3 ans d’expérience dans des fonctions similaires ;
Expérience en milieu professionnel ;
- N’avoir aucun empêchement judiciaire en lien avec l’emploi ;
- Maîtrise du français et de l’anglais (parlé et écrit : obligatoire) ;
- Détenir des connaissances et habiletés pour tout ce qui touche l’utilisation des technologies en éducation, notamment dans le développement de formations en ligne en mode asynchrone (ex. : Storyline) [atout majeur] ;
- Expérience en enseignement professionnel et en technologie éducative [atout] ;
- Expérience dans un poste de coordination de la formation auprès d’un organisme réglementé (Ordre professionnel, OACIQ, RBQ, etc.) [atout] ;
- Connaissance du milieu de la sécurité privée [atout] ;
Maîtrise des logiciels de la suite Office et aptitude élevée en informatique.
QUALITÉS REQUISES
Esprit d’équipe et de collaboration
- Gestion des priorités et des échéanciers
- Autonomie et rigueur professionnelle
- Disponibilité et sens de l’engagement
- Facilité à s’exprimer de façon professionnelle à l’oral et à l’écrit
